第630章
书迷正在阅读:世家女与寒门将、麦子古代天灾逃荒囤货记、野火烧不尽[刑侦]、八零团宠:身为灾星的我每天醒来运气爆棚、与太师恋爱日常、七零大院来了个绝色大美人、梦里负债一个亿[娱乐圈]、总裁上恋综抢老婆和崽崽啦、猫咪假少爷在萌崽综艺爆红了、貌美小向导又被垂涎了
??现在玩家教室前后桌的空间已经只有20公分左右,照这么缩减下去,玩家们下一步就会挤成肉泥。 ??只是让玩家刷存在感还不够,抑制悄然缩小的空间才是首要的任务。 ??络绎不绝的脚步声从楼梯口处传来,百里辛刚准备进教室,就被一道恨铁不成钢的熟悉语气叫住:“百里辛,站住。” ??百里辛看了赵老师一眼,在玩家和来往npc学生好奇的目光中站在了原地。 ??铺在走廊上的瓷砖清浅透亮,阳光透进窗户,反光的走廊立刻将人群的倒影和百里辛无奈的表情映照了出来。 ??等气喘吁吁的学生都走进教室,赵老师这才走到百里辛面前,严厉道:“你不进教室,站在外面鬼鬼祟祟做什么?” ??百里辛:“……我说我等你,你信吗?” ??“呃。”赵老师表情瞬间认真,“百里辛同学,我知道我的魅力不减当年。” ??“但我们是师生,不可能的,你别有什么非分之想了。” ??“而且做人要有自知之明,不是什么人都觊觎的,你自己好好反省一下。” ??赵老师嘴上虽然这么说着,但表情还是放缓了一些,“咳,你这个想法不对劲,但问题不大,你处在青春期的懵懂阶段,难免会被优秀的人或者事情吸引。问题在我,不在你,这次就先不惩罚你了。” ??百里辛:“???” ??《人贵有自知之明》 ??“我是想问你,你知不知道b班的教室空间一直在缩短?” ??百里辛实在不想搭理这个自恋的赵老师,问出了心中的疑问。 ??赵老师刚才还温润的脸色立刻变了变:“你是怎么知道教室在缩短的?” ??百里辛:“我不仅知道教室在缩小,我还知道教室里少了人,凭空消失,周围人失去了关于那个人的记忆。” ??“这些事情你应该都知道吧?赵老师。” ??赵老师盯着百里辛看了两眼,才压着声音道:“没错,我知道。” ??“我不知道你是怎么没有失去记忆的,但相信我,遗忘远比记得要幸福。” ??“你会眼睁睁看着房间一点一点缩小却无力阻止,你会看到你们的资源渐渐被挤压掠夺,你还会看到昔日认识的同学一个个消失。” ??“明知道死亡就在眼前,却无能为力,这种绝望感一般人根本无法承受。” ??百里辛;“所以b型班学生消失的根源到底是什么?” ??赵老师:“学校过一段时间派出优秀的学生参加全国智力大赛,为了能让那几个同学为校争光,学校不断压缩其他教室的资源。” ??“这也是为什么原本定好的考试中途忽然取消,因为没有那么多精力负责这么多学生。” ??“如果你有本事帮学生们将狭窄的空间扩展开来,或许就能救他们。” ??_____________________________ ??直播间。 ??【赵老师的自恋总让我相信世界真美好。】 ??【怎么说?】 ??【像赵老这么普通的男人都这么自信,我不比他强?】 ??【哈哈哈,赵老师也是这么想的。】 ??【这学校双标得总让我感觉优等生是学校的亲儿子。】 ??【那不是亲儿子,是亲劳资,优等生是学校的衣食父母,学校里当然要照顾好他们。】 ??【此话从何说起啊?】 ??【评价一所学校是不是高等学府的标准,就看从他学校出来,去高中的那里上学。】 ??【学生是学校的门面,学生成绩越好,学校越有排面。特别是头部学生。】 ??【有7个考上京北的的毕业生和只有1个考上京北的毕业生,你会选择哪个学校?】 ??【哪怕这个七个学生的学校整体通过率比只有一名京北生的学校少百分之三四十,他们也是这条街最受欢迎的崽崽。】 ??【你说得好对,我竟然无法反驳。】 ??【那b班不就惨了,听赵老师这话的意思,教室空间还会继续压缩,b班的玩家还会继续无缘无故消失。】 ??【我觉得这次就算是辛神,也没招了。】 ??【简直无解。】 ??____________________________ ??百里辛看向赵老师,认真思考一番后问道:“你这么话的意思,是不是如果我解决了空间资源的问题,学生们消失的问题就会得以解决?” ??赵老师:“理论上是这么说,但现在哪里还有多余的空间给你们使用?我们这两年扩招,比以前多了很多学生,根本没有空房间。” ??“谁说没有的。”百里辛忽然轻笑,“这不是就有个现成的?” ??赵老师听明白了百里辛的意有所指,他脚下一个踉跄,要不是抓到了手边的窗台,差点狼狈地跌在地上。 ??赵老师:“你是说,那层楼?!” ??他激动地拔高声音:“你疯了吗?!你以为那里面住的是谁?那里面住的是杀人狂魔!” ??“你知道c班屋顶那些黑漆漆灰是怎么回事吗?” ??“都是那个怪物干的!” ??“那个怪物杀掉了所有人,然后一把火烧掉了c班教室,连通被烧成灰烬的还有那些死掉的学生。” ??“大火把那间教室直接熏成了黑色,当我们赶到教室的时候地上遍地狼藉,烧得不成人形的焦炭状尸体都团在了一起。我们不仅没办法将学生分开,还无法辨别他们的身份。”